Toutes les conférences ont lieu dans la salle C-306 à partir de 16 h 30 à 18 h. Pour trouver la salle, s’il vous plaît cliquez ici.

Le mercredi 19 octobre 2011
	“Le travail indéfini de la liberté” : à partir de Michel Foucault   Dr. Réal Fillion Département de philosophie Université de Sudbury Les champs d’intérêt de Réal Fillion comprennent la philosophie sociale et la philosophie politique. Il est l’auteur du livre Multicultural Dynamics and the Ends of History, publié par Les presses de l’Université d’Ottawa (2008).
Le mercredi 16 novembre 2011
	Nietzschean Project of Creating a Superman: Vygotsky’s Integrative “Peak Psychology” of Cultural Development   Dr. Anton Yasnitsky History and Theory of Psychology, York University Human Development and Applied Psychology, University of Toronto Anton Yanitsky est un spécialiste de Vygotsky et de la psychologie développementale historico-culturelle. Il est co-éditeur du livre The Cambridge Handbook of Cultural-Historical Psychology (à paraître en 2012).
Le jeudi 19 janvier 2012
	Les mathématiques ont une histoire et une géographie, l’exemple des mathématiques inuit   Dr. Louise Poirier Faculté des sciences l’éducation Université de Montréal Louise Poirier est doyenne de la Faculte des sciences de l’éducation de l’Université de Montréal. Elle est une spécialiste de l’éthnomathématique et a conduit des recherche auprès des Inuites dans le grand nord Canadien.
Le mercredi 15 février 2012
	Self-Preservation Gone Wild   Dr. Deborah Cook Department of Philosophy University of Windsor Deborah Cook a été une étudiante de Foucault et de Derrida. Elle a publié de nombreux articles sur Foucault et Adorno. Son dernier livre est Adorno: Key Concepts (Acumen Press, 2008).
Le mercredi 14 mars 2012
	Cultural Development of Mathematical Ideas: Papua New Guinea Studies   Dr. Geoffrey Saxe Graduate School of Education University of California, Berkeley Les champs d’intérêt de Geoffrey Saxe comprennent les relations entre changements historiques, économiques, école et pensée. Il a conduit des recherches ethnographiques en Papouasie-Nouvelle-Guinée et au Brésil, entre autres. Il est l’auteur du livre Culture and Cognitive Development (Erlbaum, 1991).